Para siswa dikenalkan dengan huruf abjad, bilangan, kosakata-kosakata, serta cara memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggris.
Menurutnya, hal ini dilakukan sebagai sarana membekali para siswa yang masih awam dengan Bahasa Inggris semenjak mata pelajaran tersebut ditiadakan pada tingkat sekolah dasar. Untuk menarik antusiasme siswa, permainan berupa flash card, find the match, serta bernyanyi menjadi media yang dimanfaatkan dalam penyampaian materi.
“Proses tersebut nampak berhasil dilihat, dari beberapa siswa yang mulai ingat kosakata Bahasa Inggris yang telah diajarkan selama beberapa minggu terakhir,” ucapnya.
Melalui program Kampus Mengajar Angkatan 2, dirinya bersyukur bisa diberikan kesempatan untuk mengembangkan wawasan, dan softskill serta memperluas relasi, meskipun sebelumnya harus melalui proses seleksi yang cukup kompetitif.
“Sebab, hal ini merupakan pertama kali dalam hidup saya untuk terjun langsung mengajar adik-adik di sekolah dasar, yang mana saya sendiri sebelumnya datang dari background non-kependidikan,” jelasnya.
Selain itu, kehadiran program ini diharapkan mampu membantu pihak sekolah dalam mendampingi siswa yang sebelumnya masih terkendala dalam berhitung dan membaca.
Dukungan penuh diberikan oleh pihak universitas terhadap mahasiswa yang ikut berkontribusi dalam Program Kampus Mengajar Angkatan 2 ini. Nantinya program ini akan direkognisi ke beberapa mata kuliah yang relevan dengan jumlah maksimal 20 sks, seperti Kuliah Kerja Nyata (KKN) UAD.
Adapun program kerja yang dilaksanakan, lanjutnya, penguatan pembelajaran literasi dan numerasi, kegiatan adaptasi teknologi, seperti pengenalan aplikasi Google Classroom, kegiatan administrasi sekolah, seperti pengisian data siswa, pembuatan pojok baca.
“Selanjutnya kegiatan keilmuan lain, seperti English Class,” pungkasnya. (alh)
