KPK: Integritas Sekolah Masih Lemah, Ini Jenis-jenis Praktik KKN di Dunia Pendidikan
Dari sisi ekosistem juga belum kondusif untuk menegakkan nilai-nilai integritas. Hal itu terlihat dari masih minimnya keteladanan yang diberikan tenaga pendidik. Misalnya, tidak disiplin saat mengajar, maraknya kecurangan akademik, maupun praktik shadow education.
Dari aspek tata kelola juga rentan muncul perilaku koruptif. Misalnya, menormalisasi pemberian gratifikasi dalam aspek akademik dan manajerial di satuan pendidikan maupun tata kelola pendidikan secara luas, praktik pungutan liar, hingga kolusi dalam pengadaan barang dan jasa. ’’Nepotisme dalam penerimaan siswa/mahasiswa baru, laporan keuangan fiktif, maupun pengelolaan dana BOS yang kurang akuntabel,’’ jelasnya.
Wakil Ketua KPK Johanis Tanak menyatakan, melalui hasil indeks SPI Pendidikan, kondisi integritas pendidikan di Indonesia dapat dipetakan. Terutama tiga aspek utama. Yakni, karakter integritas peserta didik, ekosistem pendidikan terkait internalisasi nilai integritas, dan risiko korupsi pada tata kelola pendidikan. (*/tur)
